كتب محمود طه حسين

وجهت المديريات التعليمية والإدارات المدارس بأهمية متابعة تسليم الطلاب الكتب المدرسية دون تأخير، مشددة على أن الكتب وصلت إلى المخازن قبل انطلاق العام الدراسى الجديد ويجب متابعة تسليم الطلاب الكتب كاملة دون ربطها بالمصروفات الدراسية خاصة طلاب مدارس اللغات، كما شددت على أنه سيتم تعرض أى مدير مدرسة للمساءلة القانونية حال اكتشاف وجود تأخير فى تسليم الطلاب الكتب المدرسية.

وكشفت مصادر مسئولة بـ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن أنه لا يوجد عجز فى الكتب المدرسية بل إن بعض المديريات تسلمت كميات وأعداد أكثر من عدد الطلاب الموجودين بالمدارس.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أرسلت خطابا إلى المديريات التعليمية موضحة أنه إيماء إلى نتيجة المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بالإضافة إلى معلمى نسبة الـ 5%، يتم سد العجز القائم في المدارس من خلال : تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بالإضافة إلى معلمى نسبة الـ 5% ، ثم يتم الاستعانة بمعلمى الحصة تبعاً للخطوات التالية :

  - من عمل بالحصة فعلياً مدة ثلاث سنوات فأكثر ..

- المؤهل التربوي .

- الأكبر سناً.

- مناسبة المؤهل الجامعي الرئيس مع التخصص الذي عمل به ( الموجه هو من يحدد مدى مناسبة المؤهل. .

- من لديهم كود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم .

- من اجتازوا الاختبارات الأولية للجهاز المركزى للتنظيم والإدارة في تخصصات : العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الإجتماعية والواردة أسماؤهم في الكشوف المرسلة.

- يحدد نصاب المعلم بالحصة بحد أدنى 20 حصة ، وبحد أقصى 24 حصة.

- يتم الاستعانة بمعلمى الحصة لسد عجز مادة التربية الدينية ( الإسلامية - المسيحية ) بموافقة الموجه المختص ؛ وذلك طبقاً لتعليمات معالي الوزير ، وتلبية للحاجة الماسة على كوادر في هذا المجال

- يتم الإستعانة في المناطق النائية والمحافظات الحدودية بمعلمات بالحصة تخصص رياض أطفال بحيث تتواجد معلمة واحدة في القاعة الواحدة .

- مدير المدرسة هو المسئول مسئولية كاملة عن ضمان التطبيق الدقيق والالتزام بالمعايير والشروط المنصوص عليها سلفا.