دبي: «الخليج»
افتتحت أمس الأربعاء، فعاليات النسخة الثامنة عشرة من المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم (GESS) دبي، الذي تنظِّمه «إنفورما كونيكت»، في مركز دبي التجاري العالمي.
وقامت عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، بافتتاح المعرض بجولة رسمية شملت مجموعة من الأجنحة الدولية والمؤسسية، عرضت أحدث التقنيات والحلول التعليمية التحويلية.
رافق الجولة الافتتاحية، الدكتور عبدالرحمن ناصر، الرئيس التنفيذي لقطاع الدعم المؤسسي في هيئة المعرفة والتنمية البشرية، والدكتورة أمل القحطاني، مديرة إدارة تطوير ودعم المدارس في وزارة التربية والتعليم، إلى جانب عددٍ من ممثلي الهيئة.
وألقى الدكتور وافي داوود، الرئيس التنفيذي لقطاع التطوير الاستراتيجي في الهيئة، الكلمة الرئيسية خلال مؤتمر القادة في التعليم ضمن فعاليات المعرض.
ويواصل المعرض جمع التربويين والمستثمرين وصنّاع القرار والموردين من أنحاء العالم للمساهمة في تشكيل مستقبل التعليم في المنطقة.
وتشهد دورة هذا العام محطة مهمة، إذ تُنظم للمرة الأولى بالتزامن مع فعالية الاستثمار في التعليم، منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، لتوفر منصة شاملة تجمع بين الخبرات التربوية والفرص الاستثمارية، بما يعزز فهم المشهد التعليمي سريع التطور في دول الخليج.
وفي ظل وجود أكثر من 1783 مدرسة دولية تضم 1.8 مليون طالب في دول الخليج، يركّز المعرض على أبرز التحديات التي تواجه قطاع التعليم في المنطقة، بدءاً من دمج الذكاء الاصطناعي واعتماد تقنيات التعليم، وصولاً إلى جودة حياة الطلاب، وتهيئة بيئات تعلم مستدامة، وتصميم فصول دراسية مستعدة للمستقبل.
وقالت سارة بالمر، مديرة فعاليات المعرض: «يستكشف التربويون والمبتكرون وصنّاع القرار الاتجاهات الناشئة والحلول العملية التي تصنع مستقبل التعليم، وتتميز دورة هذا العام بزخم من الخبرات والتقنيات المبتكرة والتجارب التفاعلية المصممة لإلهام وتمكين العاملين في القطاع على مستوى دول الخليج».
ويأتي برنامج هذا العام ليحفِّز الابتكار ويدفع نحو تغيير حقيقي في التعليم، ويمكن للمشاركين حضور ورش عمل تفاعلية، والاستفادة من محاضرات يقدمها خبراء عالميون، والانضمام إلى جلسات اعتماد التطوير المهني المستمر مع إمكانية الحصول على شهادات بحضور أكثر من ثلاث ساعات من المحتوى.
ويتصدر الذكاء الاصطناعي والتقنيات الغامرة محور دورة 2025، حيث تعتمد المدارس في مختلف دول الخليج أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي للتعلم المخصص والتقييم والإدارة.