أطلقت مؤسسة دي بي ورلد الخيرية، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، ومبادرة «إم آي تي ريز» من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والمعنية بالذكاء الاصطناعي المسؤول من أجل التمكين الاجتماعي والتعليم، مشروعاً تعاونياً يمتد لسنوات بهدف توسيع نطاق تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس الخاصة بدبي، وذلك خلال أعمال القمة العالمية للحكومات.
ويستمر البرنامج حتى عام 2030، وسيعمل على بناء فهم أساسي ومسؤول للذكاء الاصطناعي لدى طلاب وطالبات الصفوف من السادس إلى الثامن أو ما يعادلهما في المناهج التعليمية المطبقة في دبي، وتزويد المعلمين بالتنمية المهنية العملية، والأدوات والتقييمات اللازمة لتقديم إمكانات تعليم الذكاء الاصطناعي في المواد الأساسية.
مدارس مختارة
من المتوقع أن يستفيد من المبادرة على مراحل حوالي 80,500 طالب وطالبة، من خلال جهود حوالي 3,600 معلم ومعلمة.
وسيتعاون في المرحلة الأولى من المشروع، الشركاء مع المعلمين والمعلمات من مدارس مختارة في تصميم وتشكيل أسلوب التنفيذ استناداً إلى خبراتهم، ثم إطلاق تجارب عملية في الفصول الدراسية وبرامج تدريبية للمعلمين، تمهيداً لتطبيقه على نطاق أوسع في المدارس الخاصة.
وقال سلطان أحمد بن سليّم، رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمجموعة موانئ دبي العالمية «دي بي ورلد»: «سيُغيّر الذكاء الاصطناعي وجه كل القطاعات وجميع الوظائف. وتعتمد القدرة التنافسية طويلة الأمد لدبي على المواهب، ويبدأ ذلك من الفصل الدراسي. يهدف دعم هذا البرنامج إلى تزويد الطلاب والطالبات في دبي بالمهارات العملية اللازمة لفهم الذكاء الاصطناعي، وطرح الأسئلة عنه، واستخدامه بمسؤولية».
التعلُّم اليومي
قالت عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «من خلال دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في التعلُّم اليومي، لا نُهيئ الطلبة لاستخدام التقنيات الناشئة فحسب، بل نعزز أيضاً التفكير النقدي، والتصرف بمسؤولية، والمساهمة بثقة في اقتصاد سريع التطور».
وقالت البروفيسورة سينثيا بريزيل، مديرة برنامج «ام آي تي ريز» من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا: «يعتمد هذا البرنامج على ما تعلمناه حول العالم وتكييفه ليناسب سياق دبي، وذلك بهدف دعم الممارسات المسؤولة، وبناء القدرات المحلية، ومنح الطلاب والطالبات الثقة للتفاعل مع الذكاء الاصطناعي بطرق فعّالة».