شاركت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في جلسة خاصة ضمن «مجالس متعاملي المستقبل»، التي تنظمها وزارة التربية والتعليم، وذلك في إطار جهود الوزارتين الرامية إلى تطوير الخدمات التعليمية، وتحقيق مستهدفات برنامج «تصفير البيروقراطية الحكومية» من خلال ترسيخ مبدأ «المتعامل أولاً» ودعم رحلة الطلبة في الانتقال من التعليم العام إلى التعليم العالي.
عقدت الجلسة بحضور أحمد آل ناصر، الوكيل المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، في وزارة التعليم العالي، ومحمد عبدالقادر، الوكيل المساعد لقطاع الاستراتيجية والسياسات بالإنابة في وزارة التربية والتعليم، إلى جانب عدد من مسؤولي الوزارتين، بمشاركة 20 طالباً وطالبة.
وتم خلال الجلسة استعراض المحطات الرئيسية في رحلة الطالب في مرحلة التعليم العالي، بداية من التوعية واختيار المسار الأكاديمي في مرحلة التعليم العام وانتهاء بالتخرج والانضمام لسوق العمل، حيث تناولت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جهودها في تطوير هذه الرحلة من خلال توفير خدمات رقمية وآليات دعم متكاملة، تعزز جاهزية الطلبة للالتحاق بمسارات التعليم العالي، وتدعم التخطيط الأكاديمي المستقبلي على أسس أكثر دقة ووضوحاً.
وأكَّد أحمد آل ناصر، حرص الوزارة على أن يكون الطالب هو محور جهود تطوير المنظومة التعليمية، بما يضمن له تجربة انتقال سلسلة من التعليم العام إلى التعليم العالي، إضافة إلى حرصها على العمل مع شركاء المنظومة التعليمية لتبسيط الإجراءات وتعزيز التكامل الرقمي، بما يضمن جودة مخرجات المنظومة، ويعزز مواءمتها مع متطلبات سوق العمل الحالية والمستقبلية، ويدعم مسيرة الطلبة الأكاديمية والمهنية على حد سواء.
من جهته، شدد محمد عبدالقادر على أهمية تحسين تجربة الطلبة في مختلف مراحلهم التعليمية والانتقال فيما بينها بسهولة ويسر، بما يدعم خطط حكومة دولة الإمارات ومستهدفاتها فيما يعلق بتصفير البيروقراطية.
وشهدت الجلسة استعراض تفاصيل مراحل رحلة الطالب المحدثة من مرحلة التعليم العام، بداية من التوعية والاستكشاف، والتوجيه الأكاديمي، وإعداد المتطلبات، وآليات التسجيل والتقديم على الجامعات داخل وخارج الدولة، واستلام رسائل القبول وإجراء المقابلات الشخصية، وحتى تأكيد القبول والالتحاق بالدراسة الجامعية.