تنطلق بعد غد الاثنين ، الاختبارات التشخيصية للعام الدراسي الجاري 2025-2026 في جميع المدارس الحكومية والخاصة بالدولة، وللصفوف من 3 - 12 في مواد أساسية وهي اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، ومادة الرياضيات، وذلك بحسب التقويم الأكاديمي الذي أصدرته وزارة التربية والتعليم.
وكانت مدارس قد أعلنت عبر تعاميم أن الطلبة سيبدؤون تلك الاختبارات بمادة اللغة الإنجليزية يوم الاثنين الموافق 15 سبتمبر، تليها مادة اللغة العربية الثلاثاء 16 سبتمبر، ثم الرياضيات الأربعاء 17 سبتمبر، فيما سيكون هناك اختبار إعادة يوم الخميس الموافق 18 سبتمبر للمتغيبين بعذر رسمي. وأكدت الإدارات، أن الاختبار ليس مركزياً ولا تُحسب نتائجه ضمن الدرجات النهائية؛ بل يُعد أداة تشخيصية تساعد على تحديد مواطن القوة والضعف لدى الطلبة في مهارات الاستيعاب والفهم والعمليات الحسابية، موضحةً أن الهدف الرئيسي هو بناء خطط دعم مناسبة لكل طالب وطالبة بما يعزز عملية التعلم ويُراعي الفروق الفردية.
كما أكدت أن تطبيق الاختبار سيتم في أوقات الحصص الأساسية للمادة وسيجري عبر بوابة LMS وعلى نظام ال swiftacsess ، ودعت الإدارات الطلبة إلى ضرورة الالتزام بالحضور في المواعيد المحددة، مؤكدة أن هذه الاختبارات تمثل خطوة محورية نحو تطوير المخرجات التعليمية وتحقيق أفضل النتائج على المدى الطويل .
وبحسب الدليل الإرشادي لسياسة التقييم للعام الأكاديمي الجاري، والذي أصدرته وزارة التربية والتعليم، فإن هذه الاختبارات تأتي ضمن تنويع أساليب القياس لتمكين المعلمين من تقييم المعارف والمهارات المكتسبة لدى الطلبة، وتحديد الفاقد التعليمي بدقة.
وتهدف إلى رصد مدى تقدم الطلبة وتصنيفهم إلى مستويات أداء (أقل من المتوقع - يحقق التوقعات – يفوق التوقعات) وفقاً لمتطلبات المرحلة التعليمية.
كذلك تعمل تلك الاختبارات على دعم المعلمين في مواءمة خطط التعليم والتعلم بناء على نتائج التقييم، بما يسهم في تلبية احتياجات الطلبة وتعزيز فرص تقدمهم الأكاديمي، إضافة إلى تعزيز المهارات الأساسية لدى الطلبة مثل حل الشكلات، التعاون، التفكير النقدي، وتحمل المسؤولية وغيرها من خلال ممارسات تقييم متنوعة وشاملة.