بحضور سمو الشيخ سلطان بن أحمد القاسمي نائب حاكم إمارة الشارقة نائب رئيس المجلس التنفيذي، رئيس جامعة الشارقة، أطلق مكتب رئاسة مجلس الوزراء في وزارة شؤون مجلس الوزراء عدداً من الشراكات الاستراتيجية المعرفية الجديدة في مجالات الأداء والتميّز الحكومي، بالتعاون مع عدد من الجامعات والمؤسسات الأكاديمية الوطنية الرائدة، وذلك ضمن فعاليات الاجتماعات السنوية لحكومة دولة الإمارات 2025.

وأكد سموه أن توقيع مذكرة التفاهم ضمن برنامج الشراكات المعرفية للأداء والتميز الحكومي يجسد التزام الجامعة بدعم جهود الدولة في تعزيز منظومة التميز الحكومي، من خلال تطوير الكفاءات الوطنية وتأهيلها وفق أعلى المعايير المهنية والعلمية، بما يسهم في ترسيخ ثقافة الجودة والابتكار في العمل المؤسسي، وتخريج كوادر قادرة على قيادة التحسين والتطوير في مختلف القطاعات.

وأشار سموه إلى أن برنامج «المقيّم المعتمد في مجال التميز الحكومي – تقييم الأفراد» يمثل خطوة نوعية نحو بناء قدرات وطنية متخصصة في تقييم الأداء المؤسسي والفردي على أسس علمية دقيقة، وبما يتماشى مع معايير برنامج الشيخ خليفة للتميز الحكومي، مؤكداً سموه حرص الجامعة على أن تكون شريكاً فاعلاً في دعم الخطط الوطنية الطموحة، وتعزيز التكامل بين المؤسسات الأكاديمية والحكومية والقطاع الخاص لتحقيق التنمية المستدامة والارتقاء بالخدمات الحكومية إلى مستويات عالمية.

ويأتي إطلاق الشراكات في إطار برنامج الشراكات المعرفية في مجال الأداء والتميّز الحكومي، الذي يشرف عليه برنامج الشيخ خليفة للتميز الحكومي، بهدف تعزيز منظومة التميّز واستدامة التطوير في العمل الحكومي، من خلال توظيف المعرفة الأكاديمية والبحثية لدعم صناعة القرار وتطوير الكفاءات الوطنية.

وحضر إطلاق الشراكات، الشيخ فاهم بن سلطان القاسمي رئيس دائرة العلاقات الحكومية، والشيخ محمد بن حميد القاسمي رئيس دائرة الإحصاء والتنمية المجتمعية، والشيخ سعود بن سلطان بن محمد القاسمي مدير عام دائرة الشارقة الرقمية، ومحمد عبدالله القرقاوي وزير شؤون مجلس الوزراء، وعهود بنت خلفان الرومي وزيرة دولة للتطوير الحكومي والمستقبل، وعمر سلطان العلماء وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد، مدير عام مكتب رئاسة مجلس الوزراء، والدكتور زكي أنور نسيبة المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس الدولة عضو مجلس أمناء أكاديمية أنور قرقاش الدبلوماسية، ومطر الطاير رئيس مجلس أمناء جامعة حمدان بن محمد الذكية، والفريق الركن مايكل سيمون هندمارش رئيس مجلس أمناء أكاديمية ربدان.

ترسيخ الريادة

وأكد محمد عبدالله القرقاوي، وزير شؤون مجلس الوزراء، أن قيادة دولة الإمارات تتبنى تعزيز التميز المؤسسي بوصلة لحكومة المستقبل ومحوراً للتطوير الشامل في العمل الحكومي، وأساساً لترسيخ دعائم حكومة المستقبل التي ترتكز على التميز في التخطيط والتنفيذ، وتسعى إلى جعل التميز سمة وسلوكاً مؤسسياً مستداماً ينعكس إيجاباً على المجتمع، ويسهم في الارتقاء بجودة الحياة في الدولة.

وأشار إلى أن حكومة دولة الإمارات، التي بدأت رحلتها في التميز منذ عقود، تمضي بخطى واثقة نحو ترسيخ منظومة عمل حكومي رائدة قائمة على الابتكار والكفاءة والنتائج المحققة.

وأوضح أن المؤسسات الأكاديمية الوطنية تُعد شريكاً محورياً في مسيرة الدولة نحو تعزيز التميز في مختلف مجالات العمل والحياة، وداعماً رئيسياً لجهود الحكومة في ترجمة توجيهات القيادة الرشيدة بالاستثمار في الإنسان الإماراتي، من خلال تزويده بالمهارات والخبرات والمعارف اللازمة لتمكينه من الإسهام الفاعل في رحلة التميز الحكومي الإماراتي.

بناء كفاءات

وقال الدكتور منصور العور رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية: «تشكل الشراكة الاستراتيجية مع مكتب رئاسة مجلس الوزراء امتداداً طبيعياً لدور جامعة حمدان بن محمد الذكية كمنصة وطنية للمعرفة والابتكار، وترجمة لالتزامنا بدعم توجهات الدولة في بناء كفاءات قادرة على مواكبة متطلبات المستقبل».

وأضاف أن برنامج الشراكات المعرفية للأداء والتميز الحكومي يعكس رؤيتنا في توظيف موارد الجامعة وخبراتها الأكاديمية والتقنية لتعزيز قدرات الكوادر الوطنية، وتزويدها بأحدث المعارف التي ترتقي بممارساتها القيادية والإدارية.

الاستثمار في الإنسان

وأكد جيمس مورس رئيس أكاديمية ربدان، أهمية الشراكة الاستراتيجية التي تُجسد توجهات القيادة الرشيدة بالاستثمار في الإنسان، وبناء القدرات التي تدعم جاهزية واستدامة منظومة التميز الحكومي في الدولة وخارجها، مشيراً إلى التزام أكاديمية ربدان الراسخ بدعم جهود الدولة في تطوير منظومة الأداء والتميز الحكومي، وتعزيز كفاءة المؤسسات الوطنية، وتمكين كوادرها بالمعارف والخبرات اللازمة.

تحقيق الريادة

وأعرب الأستاذ الدكتور عصام الدين عجمي مدير جامعة الشارقة، عن شكره وتقديره لمكتب رئاسة مجلس الوزراء على الثقة التي يُوليها لمخرجات جامعة الشارقة وخبراتها الأكاديمية، وأكد أن هذا التعاون يعكس التزام الجامعة في دعم رؤية القيادة الرشيدة وتوجهات دولة الإمارات العربية المتحدة الطموحة نحو تحقيق الريادة والتميز في القطاع الحكومي، وترسيخ مكانة الدولة كنموذج إقليمي وعالمي في الأداء المؤسسي المتميز، من خلال بناء الكفاءات الوطنية القادرة على إحداث فرق نوعي في منظومة العمل الحكومي.

تأهيل القيادات

وقال الدكتور محمد إبراهيم الظاهري - نائب مدير عام أكاديمية أنور قرقاش الدبلوماسية: «تمثّل مذكرة التفاهم مع «برنامج الشيخ خليفة للتميّز الحكومي» خطوة نوعية في مسيرة تعزيز الكفاءات القيادية في حكومة دولة الإمارات، ومن خلال «برنامج الشركات المعرفية في مجال الأداء والتميّز الحكومي»، تفخر أكاديمية أنور قرقاش الدبلوماسية بتصميم وتقديم برامج تدريبية متخصصة تمكّن القادة من تعزيز الأداء، وترسيخ ثقافة الابتكار، وتحقيق نتائج إيجابية مستدامة. وتجسّد هذه الشراكة التزامنا المشترك بتأهيل قيادات حكومية تسهم في ترسيخ مكانة دولة الإمارات نموذجاً عالمياً في الريادة والتميّز المؤسسي».

6 شراكات معرفية

وتغطي الشراكات الجديدة حزمة متكاملة من البرامج والدبلومات النوعية، تتضمن 6 شراكات معرفية تغطي 9 برامج متخصصة وتشمل أكثر من 30 دولة شريكة في برامج التبادل المعرفي الحكومي، لبناء قدرات أكثر من 250 قيادياً، وأكثر من 100 ألف موظف حكومي، من خلال 50 مليون ساعة تدريب.

ويستفيد من البرامج موظفو الجهات الحكومية الاتحادية والمحلية ومؤسسات القطاع الخاص، بمن فيهم قيادات الصف الأول مثل: وكلاء الوزارات ومديرو العموم والوكلاء المساعدون والمديرون التنفيذيون، ومديرو الاستراتيجية والمستقبل، إضافة إلى العاملين في برامج وجوائز التميز الحكومية والخاصة على مستوى الدولة.

زيارة جناح التجارب

وعلى هامش توقيع مذكرات التفاهم، زار سمو نائب حاكم الشارقة جناح تجارب الذكاء الاصطناعي الذي يقام تزامناً مع الاجتماعات السنوية لحكومة دولة الإمارات 2025، مطلعاً سموه على أبرز ما تستعرضه الجهات الحكومية من تقنيات وتطبيقات مبتكرة تُسهم في تسريع وتيرة الإنجاز وتبسيط الإجراءات وتحسين جودة الخدمات المقدمة للمتعاملين، مستمعاً سموه إلى شرح من القائمين على الجناح حول آليات توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير العمل الحكومي، ودوره في رفع كفاءة الأداء وتعزيز التجربة الحكومية الذكية بما يواكب توجهات الدولة نحو التحول الرقمي واستشراف مستقبل الخدمات الحكومية.