أظهرت بيانات رسمية صادمة إخفاق نصف طلاب الصف الثالث في مدارس مدينة لوس أنجلوس الحكومية، في الوصول إلى مستوى القراءة الأساسي، حيث لم تتجاوز نسبة من يتقن القراءة 43.6%، على الرغم من الإنفاق الهائل على التعليم في ولاية كاليفورنيا، والذي بلغ 107 مليارات دولار.
وكشف عرض تقديمي استمر 5 ساعات أمام مجلس التعليم عن فجوة تعليمية حادة، إذ لم تقتصر الأزمة على القراءة، بل امتدت إلى الرياضيات التي لم يحقق معاييرها سوى 36.8% من الطلاب، ما يضع خطة التطوير الرباعية للمنطقة التعليمية هناك على حافة الفشل، مع بقاء عام واحد فقط على نهايتها.
وعلى الرغم من هذه الأرقام الدامغة، أثار الحاكم غافين نيوسوم، موجة من الانتقادات بإشادته بالتقدم الذي يحرزه المشرف على مدارس لوس أنجلوس، ألبرتو كارفاليو، واصفاً عمله بالرائع خلال خطاب حالة الولاية.
بينما اعتبر أولياء أمور وخبراء تعليم أن تجاهل هذه الإخفاقات يمثل رد فعل غير مسؤول، ومتهور، بخاصة أن الإحصاءات الحالية تشير إلى عجز كبير في تحقيق الأهداف الطموحة للالتحاق بالجامعات، والتي لا تزال عند مستوى 58.4%، وهذا بعيد عن الهدف المنشود البالغ 70%.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة الخليج ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة الخليج ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
