تبدأ مدارس حكومية وخاصة تطبق المنهاج الوزاري في تطبيق سلسلة تقييمات وطنية خلال شهر أكتوبر/تشرين الأول المقبل، وذلك بحسب الجدول الزمني للتقويم الأكاديمي المعتمد للعام الدراسي 2025-2026.

وتشمل هذه التقييمات مختلف المراحل الدراسية، بدءاً من الصف الأول وحتى الصف الـ 11، بهدف الوقوف على مستوى الكفايات المعرفية واللغوية والمهارية للطلبة، ورصد الفجوات التعليمية، بما يسهم في رفع جودة المخرجات المدرسية.

وبحسب التقويم الوزاري، يخضع طلبة الصفوف من 4- حتى 11 في المدارس الحكومية لاختبار الكفاءة القياسي (SPA)، وهو تقييم وطني، صُمم استناداً إلى نتاجات التعلم في مناهج وزارة التربية والتعليم. ويقيس الاختبار مهارات الطلبة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات، بما يوفر بيانات دقيقة تساعد على تحديد الفاقد التعليمي ومعالجة مواطن الضعف.

ويختلف موعد الاختبار من مدرسة لأخري بحسب أجندتها الداخلية، وتمتد حتى نهاية أكتوبر، كما يخضع الطلبة للاختبار مرة أخرى في شهر مايو المقبل.

ويصدر عن الاختبار تقارير مدرسية ووطنية تُستخدم في توجيه خطط التدخل الأكاديمي المستندة إلى البيانات، وتطوير المناهج، وتعزيز الدعم المدرسي. كما توزع درجات الطلبة على مقياس موحد يتيح المقارنة بين النتائج على مستوى الطالب الواحد، أو على صعيد الصفوف والمدارس والإمارات.

وتسهم هذه النتائج في بناء برامج علاجية وتدخلات تعليمية قائمة على الأدلة، مع إتاحة البيانات عبر لوحة معلومات رقمية تفاعلية (Dashboard) تخدم المعلمين وأولياء الأمور والقيادات التربوية.

كما يتقدم طلبة الصف الأول الناطقون بالعربية في المدارس الحكومية والخاصة إلى اختبار التقييم الأساسي للغة العربية (ABA)، ويطبق هذا التقييم خلال الأسابيع الثمانية الأولى من بداية العام الدراسي، وهو اختبار بهدف إلى قياس مدى امتلاك الطلبة للمهارات والقدرات الأساسية في القراءة والكتابة والتواصل، والتي يفترض أن يكونوا اكتسبوها في مرحلة رياض الأطفال، وكانت مدارس قد أعلنت عن الانتهاء فعلياً من تلك الاختبارات إلا أن هناك مدارس أخرى ستقوم خلال هذه الفترة بتنفيذ تلك الاختبارات.

ويعتمد هذا التقييم على 3 أدوات رئيسية هي: اختبار مباشر للطلبة، نموذج ملاحظة من قبل المعلمين، واستبيان موجّه إلى أولياء الأمور.

ويطبق التقييم إلكترونياً وبأسلوب تكيفي يوظف تقنيات الذكاء الاصطناعي، ما يعزز دقة النتائج. كما يتم توزيع درجات الطلبة على مقياس موحد يمكّن من المقارنة بين النتائج على مستوى الأفراد والمدارس، مع إصدار تقارير تفصيلية تخدم احتياجات المعلمين وأولياء الأمور وصناع القرار التربوي.

إجازة منتصف الفصل لأول مرة

يتخلل هذا الشهر تطبيق إجازة منتصف الفصل الدراسي للطلبة، والتي تطبق للمرة الأولى في المدة الزمنية من 13 إلى 19 أكتوبر/تشرين الأول 2025، وفق التقويم الأكاديمي المعتمد. أما إجازة الكادر الإداري والتعليمي، فستكون موزعة وفق البرمجة الزمنية، حيث تبدأ من 13 حتى 15 أكتوبر/تشرين الأول المقبل، يليها التدريب التخصصي للكادر الإداري والتعليمي من 16 حتى 19 أكتوبر/ تشرين الأول المقبل، بما يتيح الاستفادة من الإجازة في تطوير القدرات المهنية للمعلمين والإداريين وتعزيز جاهزيتهم للمرحلة القادمة من العام الدراسي.